中学校の道徳の教材がUPされヤバすぎる内容にTwitter騒然
レンとハナ(#横浜市教育委員会)さんのツイート:
道徳の勉強会なう。スズメバチの話がヤバすぎる。 日本ミツバチvs 西洋ミツバチ 君が代をいれて日本のハチの武士道?!って書いてある。 道徳の特目にある「集団生活の向上、役割と責任」
https://twitter.com/renhanamama/status/825588662184267777
Twitterの反応
以下、2chの反応
ついにハチとか言い出したで
自民党がこういう風に教えろって言ってるんだから仕方ない。
またアホサヨが発狂してんのか
べつに普通やん
国旗国家ホイホイやな 騒いでる奴は白い目で見るべきだわ
武士道は生徒の感想では？
道徳の教科書は元々無茶な話多いし何を今更
ｼﾅﾁｮﾝの工作員が騒いでるだけだろ
>>4
これな 日本人に頑張られたら困る敵国の手先がいつも騒ぐんだよ
どーなんだこりゃ。
思想背景以前になんかいいテキストじゃねーなぁ。
>>17
ホントこれ！
こんなんで「道徳教育」とか、 サヨでなくとも、ヘソで茶が沸くレベルw
まだ、昔のお仕着せ道徳の方がマシなレベル
この程度の愛国心も許さないのかよ
ニホンミツバチはガチでこれやって巣を守ってるしねぇ？騒然とされても？って感じ。 これで何を思うかまでは強制せんでしょ
現実の人間は我先に逃げるからミツバチ以下なんだよなぁ
団結力！って集会で煽ってるのにこれは駄目なのか よくわかんねえ思考だな
ニホンミツバチのようにお国のために犠牲になりなさい。君が代の歌にもさざれ石ってあるでしょ。
いつの時代だよ
曲解し過ぎでは？
まずなんの話やねん
変な例えになるけどな、道徳教育とかは漫画のワンピースを読ませておけばいい オッさんの俺の頃はキン肉マンだった
道徳ならみなしごハッチ見せたほうがいい
感想のレベルがあまりにも低すぎる 本当にこれが中学の教科書か、情けなくなるほどだ
じゃあどういうのが理想の教科書なん？「ミツバチたちは、無抵抗でスズメバチを受け入れました」とか？
>>50
そもそも動物の本能的行動を「道徳」のロールモデルにすんなよ
中学教師だけど
これがマジで道徳の副読本にあるとしても さすがに保護者に色々な思想の人がいることも分かってるから 普通は同じようなことを教えたい場合においてもこういう内容は選ばない。
・・・と思いたいけど、たまにマジでヤバいのいるからなあ
こんなんなら難しくてよくわからない偉い人のありがたいお言葉でも暗唱させたほうがマシかな
自己の利益を追求する気持ちが結果として国益につながるシステムを作るのが大事なのに、このテキストはその逆を行ってる。
これを書いた奴は共産主義者か。 人が人の為に努力なんてできるわけがないだろ。 国を滅ぼすつもりか。
>>57
ほんとそれ。
お互い自分の利益のために共通点を見出して協力するのが協調性って言葉の意味なのに 奴隷の美徳を解いてる
Q.日本ミツバチの生態を知って、感心したことはなんですか。
A.日本ミツバチみたいな弱い人間を蹂躙する、スズメバチのように強い立場の人間になろうと思った。
>>30
でもそれ貴方の感想ですよね？(´・ω・｀)
>>30
そう思う人間もいないとダメだよな
>>30
教師「（成ろうと思って成れるもんじゃないけど）そうだね」
【道徳の時間】
オオスズメバチが巣を襲った時に 確かに一致団結して戦います オオスズメバチ1匹に数十匹のミツバチが おしくらまんじゅうにしてオオスズメバチの体温を上げて倒すのです
しかし、オオスズメバチも大群で巣を襲います 鋭い牙でミツバチを一瞬で引っ掛けていきます 結局、オオスズメバチを数匹倒した時点で 襲われたミツバチの巣は全滅してしまうのです
【問1】
ところで、日本が太平洋戦争で降伏してなかったらどうなってたと思いますか？
【問2】
日本は戦争の時に、いつの時点で降伏すべきだったでしょうか？
>>41
ところでワロタ
>>41
蜂球ってオオスズメバチの斥候を倒す事で本拠集団に自分ちを知られないようにする戦術なんだよなあ 本隊に襲撃されたら蜂球なんかなんの意味もなくあっという間に殲滅される 第二次大戦ではわざわざスズメバチの巣に攻撃かけたから あん時の日本人はミツバチより数段阿呆だな
>>63
クソワロタw
たしかにスズメバチの巣をつつきに行っとるわなw
【道徳の時間2】
勇敢に戦った武士道精神のミツバチも、 巣が全滅する前に巣を放棄して逃げます 幼虫は置き去りです
【問3】
満州陥落の後に置き去りにされた 中国残留孤児 この人たちを平気で置き去りにした 中世日本の美徳とされた精神の名前を5字で答えなさい
【道徳の時間3】
世界の数多くの国の小学校には、「愛国の時間」という授業があります これは 我が国にはどのような社会的矛盾があるのか？ 自分が大統領になったらどうやってそれを解決するのか？ を徹底して小学生に議論させます
日本の小学生は、道徳の時間という授業で、 我が国に相応しい人材とは何かを教わります
【問4】
では、道徳を教える日本の教師が、生徒に対する犯罪行為で最も件数が多いのは何でしょうか？ わ○せつ←○に当てはまるひらがな1字を入れなさい
この2chスレまとめへの反応
君が代の歌詞が歪曲されてる。
パヨクはいまもむかしもばかだったとおもいました。
むかしはインターネットなどがなくてみんなむちゆえにだまされていたけれど、いまはそうじゃない。
げんだいにうまれてよかったとおもいます。
君が代の歌詞の意味が分かってない上に、日本人はひとりひとりでは弱い存在であることを刷り込むひどい教育。こんなのを愛国教育といったり批判する奴を左翼だといったり、頭弱いやつ多すぎだろ。
働き蜂は全員姉妹、同じ女王の娘たちで戦って蜂団子になるのも彼女たち
男子は生涯の最後の一日を除いて個室で姉たちからの食事を受け取って過ごし
巣立ちの日に最初で最後のフライトに出る。空で姫君に出会えても出会えなくても
その日で寿命が尽きて落ちる。子宝を授かった姫は新たなコロニーを……
こんな日本社会になってほしいんですね(笑
満州潰走の原因となったものはなんですか
５文字で答えなさい
Ａ、条約やぶり
現代日本で最もダメなものは何ですか
５文字で答えなさい
Ａ、反日パヨク
自由と民主主義を履き違えてるは論外としても
国家主義を推奨するのはあまりよくない
コメにいる洗脳されたネトウヨを見れば一目瞭然
オオスズメバチも日本原産なんですが、それは・・・。